LA EDUCACIÓN FÍSICA

La Educación Física es una asignatura que integra principalmente acciones de naturaleza física. Se imparte en centros educativos desde edades tempranas y cumple objetivos precisos en cada etapa o período del desarrollo biológico y psicológico de y niños durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, contribuyendo así a la formación integral del alumno.

La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención e

n el movimiento corporal para estructurar y desarrollar, de forma integral y armoniosa, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con el objetivo de mejorar la calidad de la participación humana en diferentes ámbitos de la vida, como el familiar, el social y el productivo. En este sentido, la educación física y el deporte deben asumirse como medios de formación, ya que se concretan en actividades lúdicas que permiten el desarrollo de las dimensiones cognitivas, comunicativas, éticas y afectivas del cuerpo humano.

Conocer y valorar el propio cuerpo y la actividad física como medio para explorar y disfrutar de las posibilidades motrices, la relación con los demás y como recurso para organizar el tiempo libre, mejorando así la calidad de vida de niños y jóvenes. Regular y dosificar el esfuerzo, alcanzando un nivel de autoexigencia acorde con las propias posibilidades y la naturaleza de la actividad realizada, utilizando el esfuerzo y la adquisición de habilidades y destrezas individuales como criterios de evaluación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Mejorar, a través de la actividad física, habilidades básicas, para el desarrollo de procesos de crecimiento, en la interacción física, cognitiva y biopsicosocial.

Desarrollar las habilidades motoras básicas de los niños (correr, saltar, lanzar, atrapar, trepar, gatear y sus combinaciones).

Desarrollar a través de la práctica las Capacidades Físicas del ser humano como: velocidad, resistencia, flexibilidad y fuerza, adquiriendo una condición física necesaria para gozar de buena salud y por ende un mejor desempeño en la vida diaria.

Utilizar la enseñanza de la Educación Física para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Adquirir una actitud de solidaridad y participación con la comunidad a través de actividades físicas, recreativas y deportivas, transferir las experiencias adquiridas en la clase de educación física, a la vida personal y al correcto uso del tiempo libre;Identificar intereses , aptitudes y habilidades específicas en un deporte , representar a la institución y con asesoría extracurricular , participar en eventos intercolegiales y distritales para nuestra

institución.

OBJETIVO GENERAL

PROYECTOS:

Nadar

Fútbol

Cesta

NATACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA

El objetivo del artículo es mostrar la natación en la educación física como un contenido con el que trabajar los deportes individuales.

En este artículo vamos a analizar el papel de la natación en la Educación Física, un área muy importante para los más pequeños dentro del sistema educativo.

La natación en educación física es una actividad formidable que ayuda a desarrollar toda la musculatura , la resistencia, el sistema cardiovascular y además, practicar la natación, sobre todo a edades tempranas, también ayuda a desarrollar mucho mejor la coordinación en los niños.

¿ Qué es la natación en la educación física ?

El término natación tiene diversas finalidades según el grupo con el que trabajamos. Por ejemplo, si nos centramos en el rendimiento deportivo , en la natación, en la educación física o en la salud, los objetivos a perseguir serán diferentes.

Por lo tanto, cambia el propósito de nuestro trabajo. Para comprender el término natación, según diversas fuentes de información consultadas, se puede concluir que la natación es el movimiento y desplazamiento en el medio acuático (en el agua), que se realiza mediante el uso de las extremidades inferiores y superiores, pudiendo emplear cualquier instrumento o material para avanzar.

La natación se practica habitualmente con diversos fines, entre los que destacan: el deporte recreativo, el deporte de competición, el ejercicio físico o el deporte recreativo, entre otros. Hoy analizamos el papel de la natación en la Educación Física.

Además, con el término natación se entiende el agua, pero también ha aparecido el concepto actividades acuáticas en el que podemos identificar dentro de este término todas las actividades físicas que se realizan en el medio acuático y los programas acuáticos que se pueden llevar a cabo mediante la utilización de actividades.

Así pues situamos las actividades acuáticas en edades comprendidas entre los 3-6 años, en educación primaria entre los 6-12 años y en educación secundaria entre los 12-16 años.

Aquí les mostraremos un video de cómo aprender a nadar para principiantes :

CESTA

En esta sección encontrarás solo el contenido de la cesta. Artículos sobre baloncesto con respaldo científico. Baloncesto o simplemente la canasta. Llámalo como quieras.

Uno de los deportes más famosos y conocidos a nivel mundial. En esta categoría, dedicada exclusivamente al baloncesto, primero debemos describirlo.

ℹ El baloncesto es un deporte de equipo, jugado entre dos grupos de cinco jugadores cada uno durante cuatro períodos o cuartos de diez o doce minutos cada uno.

Categorías relacionadas únicamente con la cesta

Si te gusta la cesta, te dejamos algunas de las categorías que más éxito tienen entre nuestros lectores, que sin duda te resultarán de interés.

Toma el balón, tíralo al suelo. Mira fijamente la canasta y... ¡Lánzalo! (Y canasta, eso también es importante).

Al ser un deporte tan divertido y dinámico, no me sorprende que lo hayas jugado cientos de veces con tus amigos o, si tienes suerte, con tu equipo.

¿Cómo nació el baloncesto?

En esta categoría, hablamos solo de la cesta. Pero es importante saber cómo surge y dónde nace.

La historia del baloncesto comenzó a escribirse en 1891, cuando un profesor de educación física de Massachusetts inventó un deporte de interior que mantenía a los estudiantes en forma durante el invierno. Dos canastas de melocotones y el objetivo era encestar un balón .

En este caso, el baloncesto se considera un deporte que implica la competición entre equipos, tanto masculinos como femeninos. En la NBA, la cancha de baloncesto siempre tiene 3 metros de altura en un campo de juego plano, donde se enfrentan dos equipos. El balón se inserta en la canasta de un aro, que cuelga de la roja, dándole la apariencia de una canasta. Existen deportes regulares y en silla de ruedas. En el baloncesto en silla de ruedas, el juego sigue esencialmente las mismas reglas que el baloncesto regular.

Aquí les mostraremos un vídeo de las reglas e historias en el baloncesto :

La FIBA es una asociación interdisciplinaria de asociaciones nacionales de baloncesto. Fue fundada en 1932 como federación mundial de organizaciones deportivas y tiene una oficina en Ginebra. Es una organización mundial, compuesta por 213 federaciones nacionales, fundada en 1932, incluida la federación australiana. Tiene una oficina en Ginebra. Su presidente actual es, desde 2007, el australiano Bob Elphinston.

ℹ James Naismith fue profesor de educación física, entrenador y capellán militar. Inventó el baloncesto en 1891 y también se le atribuye el uso del primer casco de fútbol americano.

FÚTBOL AMERICANO

El fútbol es un deporte colectivo en el que dos equipos de once jugadores compiten para marcar más goles que el oponente, introduciendo un balón en la portería contraria sin utilizar manos ni brazos (excepto el portero en su área).

Historia del fútbol

Orígenes

Edad :
- China (siglo III a. C.) → Cuju .
- Grecia y Roma → Harpastum .
- Civilizaciones mesoamericanas → Juego de pelota ritual.
Edad Media en Inglaterra : Se jugaban partidos masivos entre ciudades, sin reglas fijas.

Aquí te mostraremos un vídeo del fútbol :

Fútbol moderno

Siglo XIX (Inglaterra) : Las escuelas británicas comenzaron a estandarizar las reglas.
1863 : Fundación de la Football Association (FA) en Londres, base de la reglamentación actual.
1904 : Creación de la FIFA (Federación Internacional de Fútbol Asociación).
1930 : Primer Mundial, en Uruguay (campeón: Uruguay).

Aquí te mostraremos un vídeo del fútbol moderno :

Reglas básicas

Partido de 90 minutos (de los tiempos de 45).
Bola esférica con circunferencia entre 68 y 70 cm.
Equipos : 11 jugadores (incluido el portero).
¿Quién marca más goles y gana?
Árbitro y asistentes controlan el cumplimiento del reglamento.

Aquí te mostraremos un vídeo de las reglas básicas del fútbol :

Habilidades importantes

Copa Mundial de la FIFA : cada 4 años, el torneo más visto del planeta.
Liga de Campeones de la UEFA : torneo europeo de clubes.
Copa América y Eurocopa : campeonatos continentales de selecciones.

Aquí te mostraremos un vídeo de las habilidades importantes en el fútbol :

Impacto social y cultural

Es el deporte más practicado y seguido en el mundo, con más de 4.000 millones de aficionados.
Genera identidad nacional, una comunidad y es un motor económico.
Ha sido una herramienta de unión, pero también ha vivido conflictos y rivalidades extremas.